Dans cette expérience (Sylvie Petibou et Lucie Magnien, 2007; sous la direction de Denis Alamargot) , on vise l'analyse temporelle de la production écrite chez des collégiens sourds. On souhaite aussi évaluer l'effet de la mémoire de la mémoire de travail. Cette expérience est la suite d'une première expérience:

Alamargot D., Lambert, E., THEBAULT, C. & Dansac C. (2007). Text composition by deaf and hearing middle-school students: The role of working memory. Reading and Writing, 20(4), 333-360. Springer: Netherlands. [DOI 10.1007/s11145-006-9033-y]

La passation était contrôlée par un script Eye and Pen.

La consigne de production (en langue des signes française) était présentée sous forme d'une vidéo (nous avons masqué le visage pour la diffusion publique).

Ci-dessous on aperçoit la présentation d'un stimulus (matrice à mémoriser).


Puis, la rédaction...

Date de création : 19/12/2007 • 10:51    [Dernière modification : 03/07/2009 • 20:01]
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